高中化学答题的格式或者是固定模板有推荐的吗?

因此今天小妹要给大家推荐一些高中化学的答题格式或者是固定模板，希望能够帮助到更多的同学取得更高的分数。仪器装置作用类答题模板 在做仪器装置类的化学题时，应该将仪器和装置的作用以及所带来的好处和缺点表现出来。

高中化学考试中的简答题和实验题往往有固定的答题套路，掌握这些套路可以使你事半功倍。以下是整理的答题模板和关键点，主要涵盖实验基本操作、检验鉴别、原因描述、平衡理论和实验现象描述等部分。

试纸使用/： 定量试纸测量浓度，定性试纸检测性质。气密性检查/： 分别进行装置a和b的操作，观察是否漏气。滴定管处理：检查是否漏水，可通过固定、旋转或挤压判断。滴定管排气：倾斜后打开活塞或挤压。答题结构模板封闭体系形成 - 操作过程 - 现象描述 - 结论归纳。

掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。根据实验现象，观察，记录，分析或处理数据，得出正确结论。根据实验试题要求，设计基本实验方案。能绘制和识别典型的实验仪器装置图。并且各位同学在做高中化学实验题时要规范自己的回答模式，用专业的化学语言进行

推荐使用巴掌大的可撕小本子——这是另一种形式的小纸片。

要对答案进行检查。可以通过反向推导、代入数值等方法验证答案的正确性。多做练习：通过大量的练习，熟悉各种题型和解题方法，提高解题能力和速度。总之，高中化学题的答题技巧需要掌握化学知识的基础上，灵活运用解题方法和技巧，注重细节和准确性。同时，多做练习，不断积累经验，提高解题能力。

现有稀盐酸、纯碱、石灰石、水、废铁屑、氧化铜等六种物质,下列有关说...

1、在‘金属+酸→盐+氢气’中，酸通常指的是稀硫酸和稀盐酸，不能是浓硫酸或硝酸。因为浓硫酸或硝酸都有强氧化性，与金属反应时不能生成氢气而生成了水；金属是指在金属活动顺序表中排在‘氢’前面的活泼金属，排在‘氢’后的金属不能置换酸中的氢。

2、盐的生产的组合物，纯碱，石灰，粉煤灰，含有碳酸钾，水，和米糠，稻壳和其他配件。主料生石灰，熟石灰，与水反应，推导是最有可能发生的是，第一个复分解反应（）分解反应中的A之间的化学反应的反应器中的BCD更换的组合反应 16。

3、实验室制二氧化碳采用石灰石或大理石和稀盐酸，不用碳酸钠、纯净碳酸钙代替石灰石或大理石（反应太快，不易控制）；不用稀硫酸代替稀盐酸（硫酸与石灰石中的碳酸钙反应生成微溶物硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻碍反应继续进行）；不用浓盐酸代替稀盐酸（浓盐酸具有挥发性，使制得的气体中含有氯化氢气体，不纯净）。

碳酸钠能让酯水解么

酯在碳酸钠溶液中不水解，因为碳酸钠不是强碱。在酯的碱性水解反应中，碱逐渐消耗，实际上它不是催化剂而是参加反应的试剂。酯一般都用碱水解，因为反应不可逆且反应速率比较快，我们一直用油脂的碱性水解生产肥皂，因此酯的碱性水解常称为皂化。

可以，水解原因在于自由的OH-氢氧根（不是羟基），而Na2CO3，NaHCO3水溶液呈弱碱性的原因就在于它们作为强碱弱酸盐，水解后会将少部分水电离出H+和OH-，形成少量酸和少量碱，有因为碱金属离子作用，最终保留的就是OH-，所以才呈碱性。

碳酸钠溶液不能与酯类反应，但可促进酯类的水解。碳酸钠，分子量1099 。化学品的纯度多在百分之九十九点五以上，又叫纯碱，但分类属于盐，不属于碱。国际贸易中又名苏打或碱灰。它是一种重要的有机化工原料，主要用于平板玻璃、玻璃制品和陶瓷釉的生产。还广泛用于生活洗涤、酸类中和以及食品加工等。

实验室里怎样用废铁屑来制取氧化铁,试设计实验方案,写出所需仪器、药品...

1、废铁屑当中的杂质主要是还原炼铁当中留下的碳，以多以石墨的形式存在，过滤出的滤渣想必主要成分就是它了。在水溶液中不会存在碳酸铁的。如果得到了碳酸铁固体，直接煅烧就能得到氧化铁了。

2、铁丝在纯氧里燃烧生成四氧化三铁；铁在空气里加热到500℃，铁跟空气里的氧气起反应也生成四氧化三铁（现象：火星四射，放热，生成黑色固体--四氧化三铁。

3、硫酸亚铁用可于制净水剂等，工业上常利用废铁屑（含少量氧化铝、氧化铁等）制取。（1）去油污：用热水和洗涤剂去除废铁屑表面的油污，说明洗涤剂具有___功能。（2）除氧化铝：在废铁屑中加入热的氢氧化钠溶液，发生反应的化学方程式为：Al2O3+2NaOH+3R2NaAl（OH）4，则R的化学式为__。

4、某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：（1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g，反应生成氧气的质量为 g。（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。（3）实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用。

5、①250mL容量瓶 ②c ③b （1）磁性的固体Y应该是四氧化三铁，所以与足量盐酸反应后，溶液中的阳离子分别是Fe 2 ＋ 、Fe 3 ＋ 、H ＋ 。